| 图式理论在大学英语阅读教学中的应用 |
| |
| 引用本文： | 方以珍. 图式理论在大学英语阅读教学中的应用[J]. 浙江树人大学学报, 2011, 11(5). DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2011.05.018 |
| |
| 作者姓名： | 方以珍 |
| |
| 作者单位： | 哈尔滨金融学院,黑龙江哈尔滨,150030 |
| |
| 摘 要： | 以图式理论为理论基础,以“相互作用”模式为依托,在完成了阅读教学的准备阶段和中期阶段后,运用图式理论进行阅读教学的后期阶段教学,从而形成一个完整的阅读周期.通过三个阶段的阅读教学,可有效提高大学生英语阅读的水平.
|
| 关 键 词： | 图式理论 阅读教学 后期阶段 |
Applying Schema Theory for Teaching College English Reading |
| |
| FANG Yizhen. Applying Schema Theory for Teaching College English Reading[J]. Journal of Zhejiang Shuren University, 2011, 11(5). DOI: 10.3969/j.issn.1671-2714.2011.05.018 |
| |
| Authors: | FANG Yizhen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
