基于超循环理论的高校发展战略思考

依据超循环理论，作为人造系统的高校具有新陈代谢、自我复制、系统突变三大生命系统基本特征及相应的反应循环、催化循环和超循环三大循环特征；超循环理论原理可以用于高校发展的实践，实现推进开放、强化人本、竞争协同、信息反馈、继承创新和控制突变等方面的战略创新。