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分类号
杂志ISSN号
探索小学语文课堂教学评价
作者姓名:
曾庆翠
作者单位:
周口市第一实验小学,河南周口,466001
摘 要:
在新课程改革下的小学语文课堂评价中,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,敏锐地捕捉其中的闪光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节的细微之处,让学生感受到教师和同伴心诚意切、实事求是的评价,激励学生积极思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,从而使课堂评价有效地促进学生的发展。
关 键 词:
教学评价
新课程改革
语文课堂教学
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