重视大学英语四级考试的听力焦虑 |
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作者姓名: | 彭咏梅 吴艳霞 |
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作者单位: | 江西中医学院人文学院,江西南昌,330006 |
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摘 要: | 英语的听力焦虑是人们在学习第二语言过程中的情感表现,文中通过采用Kim听力焦虑量表(FLLAS)进行调查,获悉了学生听力焦虑水平。通过运用SPSS社会统计软件,对学生听力焦虑水平与大学英语四级听力成绩相关性进行分析,探知了听力焦虑与英语听力呈明显负相关,说明了焦虑对听力的负面作用,希望英语教育者和英语学习者能够缓解听力焦虑,降低其负面作用。更好地进行大学英语听力教学和学习。
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关 键 词: | 听力焦虑 大学英语 四级考试 听力成绩 相关性 |
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