| 现代性视阈下思想政治教育的人学审视 |
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| 引用本文： | 李刚. 现代性视阈下思想政治教育的人学审视[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2009, 21(12): 104-106 |
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| 作者姓名： | 李刚 |
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| 作者单位： | 南京政治学院上海分院,上海,200433 |
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| 摘 要： | 增强思想政治教育的时效性、针对性和主动性，必须准确把握教育对象主体的时代变化。分析现代性视阈下思想政治教育对象主体的变化，从人学的维度思考思想政治教育，一是思想政治教育的基点必须从现实的对象主体出发；二是教育的过程必须实施有效的沟通；三是教育的关键必须提高对象主体性；四是教育的目标必须促进对象主体的全面发展。
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| 关 键 词： | 现代性 思想政治教育 人学审视 |
On Humanity of Ideological and Political Education in Modernity |
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| Li Gang. On Humanity of Ideological and Political Education in Modernity[J]. Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi, 2009, 21(12): 104-106 |
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| Authors: | Li Gang |
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| Affiliation: | Li Gang (PLA Nanjing Institute of Politics in Shanghai,Shanghai 200433, China) |
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