关于我国高校专业设置方向问题的思考——以鲁东大学心理与教育学院小学教育方向为例 |
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引用本文: | 王加花,郑爱民.关于我国高校专业设置方向问题的思考——以鲁东大学心理与教育学院小学教育方向为例[J].今日湖北(理论),2007(4). |
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作者姓名: | 王加花 郑爱民 |
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作者单位: | 华中师范大学管理学院(王加花) |
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摘 要: | 专业可以说是大学的心脏,对于学校来说,关系到学校的培养模式、课程设置、招生类别、发展方向及社会声望;对于学生来说,关系到学生的知识结构、工作能力、就业趋向。大学依据什么进行专业设置,一直是个值得探讨的课题。本文主要从社会、学科和学生三个方面的发展对其进行论述,并以鲁东大学心理与教育学院小学教育方向为例,列举了该院在专业设置方面存在的一些问题,并针对这些问题提出了几点建设性的意见。
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关 键 词: | 专业设置 培养目标 课程设置 培养方式 小学教育 |
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