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| 网络时代呼唤教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 朱跃龙.网络时代呼唤教师角色的转变[J].肇庆学院学报,2003,24(1):76-79. |
| 作者姓名： | 朱跃龙 |
| 作者单位： | 准阴师范学院,现代教育技术系,江苏,淮阴,223301 |
| 摘 要： | 网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师要适应这些变化,就应实行角色转换,从文化知识的传授者、知识学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。 |
| 关 键 词： | 网络时代 信息 现代教育技术 角色 |
| 文章编号： | 1009-8445(2003)01-0076-04 |
| 修稿时间： | 2002年9月2日 |
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