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试论从个性差异看“问题学生”的转变路由
引用本文:
彭媛媛.试论从个性差异看“问题学生”的转变路由[J].经营管理者,2011(8X):307-307.
作者姓名:
彭媛媛
作者单位:
四川大学外国语学院
摘 要:
文章从学生成长的内外环境因素入手,重点分析了"问题学生"问题的触发因子,初步分析了教师在教学过程中了解学生心理,运用赏识教育并掌握学生个性差异在转变"问题学生"过程中的重要作用。
关 键 词:
问题学生
个性差异
转变
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