引导学生鉴赏古诗方法探析——以李商隐《夜雨寄北》为例

引导学生学会鉴赏古诗是培养学生审美能力的一条重要途径。教师要引导得法，才能取得良好的教学效果。本文以李商隐的七绝《夜雨寄北》为例，来探析引导学生鉴赏古诗的方法。教师应要求学生反复诵读全诗，在读懂全诗大意的基础上再简介作者情况及其创作背景，然后引导学生重点赏析作品的思想内容和艺术特色。教师还应对本诗与其他同类作品进行比较分析。最后，教师应对本诗在文学史上的地位做一个总体评价，从而更好地领略本诗独特的艺术魅力。