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新课程理念下数学教学研究
引用本文:王学红.新课程理念下数学教学研究[J].管理科学文摘,2009(18):146-146.
作者姓名:王学红
作者单位:河北乐亭一中;
摘    要:数学课程数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。

关 键 词:数学教学研究  新课程理念  20世纪中叶  信息提供  现代社会  数学课程  抽象概括  形成方法
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