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| 试谈改变乡村语文教学现状的途径 | |
| 引用本文： | 李世长.试谈改变乡村语文教学现状的途径[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 李世长 |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县吊湾中学 甘肃秦安741609 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深化 ,语文教学过程中呈现出许多新的变化。课堂教学改变了以往“教师教、学生学”的状况 ,由单一的教师传授知识转变为注重能力素质的提高。但在一些乡村学校语文教学仍处于“耗时多 ,效果差”的局面 ,甚至导致语文教学质量相对下滑。这种现状 ,必须通过有效途径予以改变。一、加强思想教育 ,寓德育于语文教学之中德育既是素质教育的核心 ,又是语文教学的重要组成部分 ,在语文教学中起重要作用。而乡村语文教学大都“重知识传授 ,轻思想教育” ,对课文内的思想性、道德观教育只字不提 ,学生被动接受学习 ,课堂气氛呆板 ,… |
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