“学校-社会”合作的小学科学教育专业人才培养模式的构建 |
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引用本文: | 余翔.“学校-社会”合作的小学科学教育专业人才培养模式的构建[J].大江周刊.城市生活,2011(11):207-208. |
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作者姓名: | 余翔 |
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作者单位: | 南昌师范高等专科学校,江西南昌330029 |
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摘 要: | 高职高专小学科学教育专业以应用型科学教育创新人才为主要培养目标,我们在进行专业建设的探讨和实践中,构建了小学科学教育专业“学校一社会”产学研合作的人才培养模式.扎扎实实提高专业建设水平.为基础教育输送高素质应用型合格的小学科学教师。
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关 键 词: | 小学科学教育专业 人才培养模式 构建 |
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