浅谈新课程理念下的数学课堂教学 |
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引用本文: | 黄小雁.浅谈新课程理念下的数学课堂教学[J].大江周刊.城市生活,2011(7):168-168. |
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作者姓名: | 黄小雁 |
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作者单位: | 浙江省苍南中学,浙江苍南325800 |
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摘 要: | 课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。“一切为了每一位学生的发展”是新课程发展的核心理念。这就意味着在教师的课堂教学中,全班每一位学生都应是关注的对象,“关注本身就是最好的教育”。教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和情感体验,它要求教师必须用“心”施教,而不是做传声筒,同时课堂教学潜藏着丰富的道德表现和发展。使教学过程成为高尚的道德生活和丰富的人生体验。
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关 键 词: | 数学课堂教学 课程理念 教学过程 新课程实施 专业化发展 课程参与 课程发展 情感体验 |
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