走进学生内心 建立融洽的师生关系

南斯拉夫教学论专家鲍良克说：“情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定学生在教学中的注意力——兴趣，满意，积极，精神振奋，还是冷漠不满足，散漫，压抑。”在体育活动中，教师和学生是不可分割的整体，构建和谐融洽的师生关系是体育教学必须具备的先决条件。教师需要走进学生的内心世界，和学生敞开心扉，从而营造的和谐、愉悦的教育氛围。