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国学与中国语文教学理念的开放性
引用本文:霍贵高,闫斌.国学与中国语文教学理念的开放性[J].大江周刊.城市生活,2011(10):194-194.
作者姓名:霍贵高  闫斌
作者单位:[1]石家庄学院,河北石家庄050000 [2]馆陶县第一中学,河北邯郸057750
摘    要:教学理念是确立教学目的、选择教学方法、进行教学活动的指导思想和先决条件.有什么样的教学理念.就有什么样的教学形态。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。应跳出语文教学工具性、人文性的纠葛,以开放的观念直接领悟、把握语文教学的本来面目。

关 键 词:国学  中国语文教学  理念  开放性
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