鲍尔斯-金迪斯与布迪厄的教育阶层化理论比较研究 |
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引用本文: | 王秀丽.鲍尔斯-金迪斯与布迪厄的教育阶层化理论比较研究[J].黑龙江社会科学,2009(6):164-166. |
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作者姓名: | 王秀丽 |
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作者单位: | 北京大学,社会学系,北京,100871 |
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摘 要: | 不同历史阶段有其不同的阶层化机制,在以知识为主要力量的先进工业社会中,人力资本及文化资本成为先进工业社会中阶层化的主要力量,因此,教育成为分派个人于社会阶层的主要机制。鲍尔斯-金迪斯的“符应理论”(correspondence)与布迪厄的再生产机制(reproduction)分剐从经济因素和文化层面解释了教育与阶层化之间的关联。分析两者论述观点之间的异同,可使我们对教育阶层化机制及近代阶层产生有更深入的认识,进而获得崭新的研究视角和理论支撑。
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关 键 词: | 符应理论 再生产机制 鲍尔斯-金迪斯 布迪厄 教育阶层化 |
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