简论培养“运用教育理论技能”的方法和途径

一我们所听到的学生对教育学教学抱怨最多的是：在学校学到的教育理论知识几乎在其教育实践中派不上用场。因此，如何帮助学生形成能够立足于适当的教育理论背景，合理地解释各种教育现象和事件、有效地分析和解决各种教育任务和问题、以及科学地预测可能发生的教育前景的技能和能力，应当成为教育学教师研究改进课堂教学时的一个重要课题。教育理论揭示了教育的构成要素、内部结构、本质特征、各部分功能与整体功能、教育内部各因素之间和教育与环境之间的相互作用、以及这种作用发生所必须的条件、作用的方式、特点与规律。正因为如此，教…