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在新课程中如何培养学生的学习主动性
引用本文:张平.在新课程中如何培养学生的学习主动性[J].科学咨询,2009(25).
作者姓名:张平
作者单位:铜梁县巴川中学校
摘    要:美国教育家布鲁纳认为:"知识的获取是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者."而我们在传统的教学模式中过多地倚重了"接受性学习",常常以教师为中心,以学生是否记住书本知识为目标,忽略了学生的主动性,这就是中国学生拿奥赛金牌多,成年后拿诺贝尔奖的却很少的一个原因吧,所以培养学生学习的主动性已刻不容缓.教育观念的转变应尽快深入人心.

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