语文教学中情感教育五步曲 |
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引用本文: | 陈慧.语文教学中情感教育五步曲[J].吉林师范大学学报,2011(Z1):81-82. |
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作者姓名: | 陈慧 |
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作者单位: | 福建师范大学文学院 |
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摘 要: | 当代学生情感的冷漠、缺失已经越来越严重了,"语文"作为人文性最突出的一门学科,理应承担起情感教育这一重要任务。笔者在近几年课程改革的学习中,认真思考李吉林老师提出的"关注——激起——移入——加深——弥散"的情绪发展过程并结合自己的教学实践,认为语文教学中的情感教育应是"感兴——感受——感染——感误——感化"这五个方面的有机结合体。本文结合《背影》这一课的教学过程具体阐释了这一情感教育过程。
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关 键 词: | 情感教育 语文教学 感受 |
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