| 克拉申的监察模式理论对我国英语教学的影响 |
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| 引用本文： | 张春燕. 克拉申的监察模式理论对我国英语教学的影响[J]. 常州工学院学报(社会科学版), 2010, 28(4): 115-117 |
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| 作者姓名： | 张春燕 |
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| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏,常州,213002 |
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| 摘 要： | 美国语言学家克拉申的二语习得理论——监察模式,引入中国之后对我国英语课堂教学模式的改革和新模式的形成起到了积极的作用。我国英语教师应深入地吸收该理论的精髓,在教学中为学习者提供可接受的教学输入,尊重语言习得的自然顺序,逐渐培养学习者对语言运用的合理自我监察,巧妙利用语言习得过程中的积极性情感因素,努力为学习者营造友善而充满乐趣的语言习得氛围,从而引导学生完成从学得到习得的转变,达到成功掌握英语的目的。
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| 关 键 词： | 二语习得 克拉申 监察理论 英语教学 |
The Application of Krashen's Monitor Model in Chinese English Teaching |
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| Zhang Chunyan. The Application of Krashen's Monitor Model in Chinese English Teaching[J]. Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition), 2010, 28(4): 115-117 |
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| Authors: | Zhang Chunyan |
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