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如何将情感因素融入数学教学
作者姓名:
李正芳
作者单位:
郑州市经济贸易学校;
摘 要:
情感是非智力因素,实践证明,情感总是伴随着学习的全过程。在教学过程中巧妙地融入情感因素,能更好地激发学生的学习兴趣,有效地调节控制学生的情绪
关 键 词:
学习兴趣
教材教法
学生
情感因素
师生关系
数学教学
非智力因素
实践证明
教学过程
情感教育
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