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如何将情感因素融入数学教学
作者姓名:李正芳
作者单位:郑州市经济贸易学校;
摘    要:情感是非智力因素,实践证明,情感总是伴随着学习的全过程。在教学过程中巧妙地融入情感因素,能更好地激发学生的学习兴趣,有效地调节控制学生的情绪

关 键 词:学习兴趣  教材教法  学生  情感因素  师生关系  数学教学  非智力因素  实践证明  教学过程  情感教育  
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