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“信息茧房”视阈下大学生思维品质的培养和塑造
作者姓名:
汤广全
作者单位:
湖北师范大学教育科学学院
摘 要:
在微时代,微博、微信、微视频等基于互联网的微应用汹涌而至,信息茧房效应极易产生,利弊参半。大学生群体的思维品质受信息茧房不良效应的影响显著,过于自我化思考、反常性敌视和选择性漠视是其突出表现。其根源在于过度的应试教育导致思维碎片化,极端的知识崇拜导致思维平面化,密集的信息爆炸引发思维的中立化。这些有违我国全面发展的教育方针,有违创新创造的时代精神,必须勇于唤醒沉睡的理性,彻底贯彻批判性思维教学,大力推行多元评价法。
关 键 词:
信息茧房
大学生
思维品质
批判性思维
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