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探究高职英语课堂教学互动的途径
引用本文:蹇岸英.探究高职英语课堂教学互动的途径[J].科学咨询,2008(1):82-82.
作者姓名:蹇岸英
作者单位:重庆工程职业技术学院
摘    要:高职院校学生英语基础差,语法系统残缺,有民主投票(半数以上通过)才实施的.的甚至失去了学英语的兴趣,面临这种处境,如何提高英语课堂互动,这是高职英语教师面临的难题.挖掘学生学习潜能,培养学生的自主学习能力,提升学生学习英语的成就感,探究课堂互动的途径势在必行.

关 键 词:高职英语  课堂教学  互动的途径
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