认知风格与元认知策略对外语听力和阅读成绩的影响 |
| |
作者姓名: | 刘小燕 尚建国 |
| |
作者单位: | 徐州工程学院外国语学院,江苏徐州,221008 |
| |
摘 要: | 认知风格和元认知策略是外语学习中两个不可分割的因素。关于二者对英语学习者单项成绩的主效应及交互效应的研究目前国内尚显不足。本研究使用多元方差分析方法,探讨了认知风格和元认知策略对听力和阅读成绩的影响,以及二者对听力和阅读成绩的交互影响。研究发现认知风格和元认知策略对听力和阅读的主效应和交互效应都有显著性。
|
关 键 词: | 认知风格 元认知策略 多元方差分析 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|