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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
认知策略与语法教学
作者姓名：
高新梅
作者单位：
天津市杨柳青第一中学,天津,300000
摘 要：
本文介绍了认知策略与语法教学的关系,通过认知策略训练,使学习者迅速、准确地掌握语言规律.同时,提高学习者的认知策略使用意识.
关 键 词：
认知策略
语法教学
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