四六级机考形势下自主学习模式对听力能力的培养

作为大学英语教学深化改革的重要组成部分，自主学习模式和四六级机考相互影响，相互促进，密不可分。目前各高校自主学习模式各有特色，四六级机考对于对于听力相关能力的评测在很大程度上是评价不同自主学习模式的效果。考试形式的全新变革对于自主学习模式下的听力能力培养提出了全新要求。