| 引入情境，活化课堂 |
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| 引用本文： | 杜向军.引入情境，活化课堂[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2007(6):106-107. |
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| 作者姓名： | 杜向军 |
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| 作者单位： | 福建师范大学教科院,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 在课堂教学中,往往需要有意识地引入情景来活化课堂.教学情景可分为语言描述情景和辅助联想情景.创设情景要符合教学目标、学生的认知和经验水平以及学生的情感发展和需要.引入情景前要注意观察学生的情绪状态.
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| 关 键 词： | 情景教学 活化课堂 语言描述情景 辅助联想情景 |
| 文章编号： | 1003-6121(2007)06-0106-02 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
To activate classroom by importing scene |
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| Du Xiangjun.To activate classroom by importing scene[J].Journal of Mudanjiang Teachers' College(Philosophy Social Sciences Edition),2007(6):106-107. |
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| Authors: | Du Xiangjun |
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