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浅谈地理教学的“和谐”
引用本文:
苏晓娟.浅谈地理教学的“和谐”[J].现代交际,2012(10):166.
作者姓名:
苏晓娟
作者单位:
吉林省通化师范学院分院海龙分校
摘 要:
要让地理课堂成为和谐的课堂,教学方法上,注意"讲授式"和"探究式"的和谐,教学手段上,讲究传统教学手段和现代多媒体手段相和谐,教学评价上,将学习的过程和学习的结果两者结合起来达到和谐。
关 键 词:
教学方法
教学手段
教学评价
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