播音教学中如何应对学生的“情感僵滞”问题

情感的调动一直是播音员为保障传播效果、表达好稿件的关键。在播音教学中,对情感处于僵滞状态的学生的针对训练必不可少。本文从情感僵滞问题的成因及表现的分析入手,最终提出了该问题的解决办法。