英语听力问题分析与网络环境下自主改进措施探析 |
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作者姓名: | 曹继锋 |
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作者单位: | 长春理工大学外国语学院 |
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摘 要: | 对于如何提高理工科学生的听力水平,长期以来一直是困扰教学双方的难题。从外部原因来看,中学阶段的应试教学策略对听力能力的培养没有起到积极的作用。从内部原因来看,英语听力是一项要求高、难度大、技巧性强的技能。笔者认为在目前条件下,利用互联网可以成为提高听力能力的有效手段。但前提是应该遵循一定步骤,进行有针对性的科学的训练。
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关 键 词: | 听力能力培养 自主学习能力 改进措施 |
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