| 社会共同体视阈下的当代西方价值教育研究 |
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| 引用本文： | 代悦.社会共同体视阈下的当代西方价值教育研究[J].重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2018(3):63-68. |
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| 作者姓名： | 代悦 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学 外国语学院,重庆,401331 |
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| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"重庆市普通高等学校意识形态话语权研究"(16SKSZ017) |
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| 摘 要： | "共同体"作为个体与社会的紧密联结,发挥着道德内化和组织化等功能,是社会得以维系和发展的根本保证.现代社会共同体的消解使人们摆脱了束缚而获得自由和自主的同时,又导致了公民归属感的匮乏,出现公民社会认同危机,从而引发了西方价值教育内容、目的和方法的嬗变.西方社会通过对"好公民"和"好人"的培养,从真正意义上实现了公民社会共同体和当代西方价值教育的耦合.分析西方价值教育存在的必然性和现实进路,对我国社会主义核心价值观的培育和践行具有重要的启示意义.
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| 关 键 词： | 共同体 公民社会 价值教育 耦合 |
Research on Western Cultivation of Values from the Angle of Social Community |
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| Dai Yue.Research on Western Cultivation of Values from the Angle of Social Community[J].Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences,2018(3):63-68. |
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| Authors: | Dai Yue |
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