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| 浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性 | |
| 引用本文： | 钱元梅.浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性[J].现代妇女,2014(3):67-67. |
| 作者姓名： | 钱元梅 |
| 作者单位： | 红古区海石湾第一小学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 学生的好奇心,探究欲望、灵活的思维与学习数学的兴趣是分不开的,教师在教学中让学生善于发现新问题,解决问题,应在兴趣中培养思维能力,让学生始终保持一颗好奇心。学习数学的根本是思维,思维的源泉是兴趣,激发兴趣是培养思维的基础。 |
| 关 键 词： | 思维 兴趣 |
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