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| 基于多媒体认知理论的CET网考听力测试对英语听力自主学习的启示 | |
| 引用本文： | 徐洲洋,王晔.基于多媒体认知理论的CET网考听力测试对英语听力自主学习的启示[J].现代妇女,2014(1):88-89. |
| 作者姓名： | 徐洲洋 王晔 |
| 作者单位： | [1]哈尔滨医科大学大庆校区外语教学部,黑龙江哈尔滨163319 [2]吉林大学应用技术学院,吉林长春130000 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究唯一资助项目（12512192）. |
| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的不断推进,多媒体技术与英语教学的结合日趋紧密,基于网络的大学英语四六级考试(CET网考)的听力测试部分就是一种基于最新的多媒体认知学习理论的全新考试模式,本文将集中探讨这种考试模式的优势和其对大学生英语听力自主学习的启发和引导。 |
| 关 键 词： | 多媒体认知理论 CET网考听力测试 英语听力自主学习 |
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