教师教育课程的“蜕变”——《教师教育课程标准(送审稿)》解读 |
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作者姓名: | 谢培松 |
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作者单位: | 湖南省第一师范学校教务处,湖南长沙410002 |
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摘 要: | 为适应教师专业化的趋势,我国启动了教师教育课程标准的研制工作。我国教师教育课程标准的研制是与国际教师教育接轨的必然要求,也是建立现代教师教育体制的必然要求,主要采用国际比较、现状调研和专家咨询等技术路线,其内容可以概括为“一三五”,即一条主线:教师的专业素养;三个理念:儿童为本、实践取向、终身学习;五个部分:前言、基本理念、课程目标、课程设置和实施建议。
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关 键 词: | 教师教育 课程标准 蜕变 解读 |
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