|
|||||
|
|
| 浅谈初中数学"乐学"心理的培养 | |
| 作者姓名： | 李国手 |
| 作者单位： | 宿州市蒿东中学,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 教学目标的实现除科学的教学过程外,还必须依赖于学生的智力因素与非智力因素。只有这两方面有机结合起来,才能使教学效果最佳。 一般说,智力因素是相对稳定的,而非智力因素对课堂教学的成败有很大的影响。要使学生主动地学,就是要“一使需之切”,“一使乐其业”。这是调动学生非智力因素最有效的途径。怎样才能使教学收到“乐学”的效果呢? |
| 文章编号： | 1009-041X(2002)04-0139-01 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |