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一流工科人才培养的同济大学理论力学教学探索
作者姓名:王华宁  汤可可
作者单位:同济大学航空航天与力学学院
基金项目:同济大学2021/2022年教育研究与改革项目;
摘    要:从同济大学“社会栋梁与专业精英”的人才培养目标出发,针对新时代挑战以及同济专业需求,理论力学教学团队在教学理念坚持与推广、教学内容深化与拓展、以及融合同济工科特色的课程建设等方面进行了有益的探索与实践,形成了具有鲜明同济特色的教学体系,在一流人才培养上成效显著。

关 键 词:理论力学  工科人才  课程建设  同济特色  人才培养
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