工程力学课程思政教学设计与实践探索 |
| |
引用本文: | 刘学文,曹丽杰.工程力学课程思政教学设计与实践探索[J].西南交通大学学报(社会科学版),2023(S2):219-222. |
| |
作者姓名: | 刘学文 曹丽杰 |
| |
作者单位: | 上海工程技术大学机械与汽车工程学院 |
| |
基金项目: | 上海市教育科学规划项目(C2021017); |
| |
摘 要: | 全面推进课程思政建设是当下高校思想政治工作的新模式,是落实立德树人的有效措施。工程力学是理工科学生必需且非常重要的专业基础课,如何把课程思政的教学理论与专业培养结合协同育人,是广大力学教育工作者需要解决的问题。以工程力学课程思政为例,发挥教学团队合力,结合专业培养目标,从课程群思政目标开始,设计工程力学课程思政教学目标,深度挖掘课程中蕴含的思政元素,探究课程思政教学案例与实施路径。首先,强调力学课程思政教学改革的必要性;其次,给出力学课程思政教学设计流程、课程思政教学内容遴选;最后,结合本校实际教学,提出三层次课程思政实施路径。
|
关 键 词: | 工程力学 课程思政 教学设计 实践探索 |
|
|