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新课程理念下英语教学的反思
作者姓名:平轩
作者单位:河南省濮阳市实验中学
摘    要:随着中学英语新课程改革的逐步深入,由于受到各种因素的制约,在实际的英语教学过程中,往往会对教材、教学内容、教学手段、教学策略、情感态度等形成许多认识上的误区。

关 键 词:误区  现代化教育  小组合作  评价
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