创业教育的高校与社会一体化

创业教育是由澳大利亚埃利雅德博士提出的,他认为创业教育,它和学术性教育职业教育具有同等重要的地位。这三种能力是一个人在现代社会获得成功的关键。1998年首届世界高等教育会议发表的《高等教育改革和发展的优先行动框架》强调“高等教育必须将创业技能和创业精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。可见,通过创业教育,使人具有首创、冒险精神、自我谋生和发展的能力。