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浅论课程的时代性
引用本文:陈录生.浅论课程的时代性[J].殷都学刊,1998(2).
作者姓名:陈录生
摘    要:课程是教育改革的核心和催化剂。本文从教育发展史的角度,具体探讨课程与政治、经济的关系,课程与社会生活的关系,课程与生产力发展水平的关系,揭示课程的时代性特点,为社会主义市场经济条件下进行课程改革提供理论依据

关 键 词:课程观  教育史  时代性
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