幼儿园生活化数学教育活动设计与实施的创新探索——以江山市江滨幼儿园为例 |
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作者姓名: | 周玉芳 |
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作者单位: | 江山市江滨幼儿园 浙江江山 324100 |
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摘 要: | 在我国加强高质量数学教育课程建设背景下,江山市江滨幼儿园坚持聚焦幼儿数学核心经验建构,精心设计生活化数学教育活动,并通过持续优化生活化数学教育活动实施策略,积极促进幼儿形成和运用相关数学核心经验,取得了较好成效。该园今后将继续探索确立数学核心素养导向,尝试促进幼儿形成和运用相关数学大概念,努力推动幼儿数学学习可持续进阶发展。
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关 键 词: | 幼儿数学教育 生活化数学活动 核心素养 核心经验 大概念 |
收稿时间: | 2023/7/18 0:00:00 |
修稿时间: | 2023/9/26 0:00:00 |
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