《分子诊断学》双语教学课程教学简介与体会 |
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作者姓名: | 李明 |
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作者单位: | 中南大学湘雅医学院医学检验系临床生物化学教研室,湖南长沙410013 |
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摘 要: | 分子诊断学”双语教学课程的具体做法过程包括:明确教学目的、安排教学内容、具体教学要求、选择适当的教学方法和授课形式。既提高了学生专业英语水平,又学到了应学的专业知识;同时教师的专业英语阅读、写作和表达能力均得到较大提高。只要在教学中不断摸索、总结和改进,教学效果就会逐渐得到提高。
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关 键 词: | 分子诊断学 双语教学 教学改革 |
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