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新时代大学生历史观教育的价值意蕴、现实困境及优化路径
作者姓名:李芳芳
作者单位:陕西师范大学马克思主义学院
基金项目:陕西省教育厅2022年度重点科研计划项目(哲社重点研究基地项目)“西安红色文化资源融入青少年思想政治教育路径研究”(项目编号:22JZ059);;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“新时代加强意识形态安全教育的文化审视与建构研究”(项目编号:2021TS059)的阶段性研究成果;
摘    要:历史观教育就是要以科学的历史观即马克思主义唯物史观为理论基础和指导思想,将历史事实进行知识化的再生产,借助一定的教育方式和教育实践活动,使大学生内化于心、外化于行。历史观教育的作用不仅在于促进大学生个体的成长,也在于满足社会发展的需要,兼具个体价值和社会价值。助力大学生形成正确的世界观、人生观、价值观;推动高校思政课落实立德树人的根本任务;抵制历史虚无主义以维护我国主流意识形态安全。大学生历史观教育是一个复杂的系统教育,涉及诸多因素,需要对其进行整体把握。立足当前大学生历史观教育所面临的现实困境,可以从深入挖掘相关教育资源,提升大学生历史观教育的整合力;加强相关课程体系建设,提升大学生历史观教育的协同力;强化大学生的主体作用,提升大学生历史观教育的内驱力;营造全方位的教育环境,提升大学生历史观教育的向心力等四个方面发力。

关 键 词:大学生  历史观教育  思想政治理论
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