留学生汉语离合词习得偏误调查研究——越南留学生的视角 |
| |
引用本文: | 李丽丽,陈碧银.留学生汉语离合词习得偏误调查研究——越南留学生的视角[J].重庆工商大学学报(社会科学版),2012,29(5):134-138. |
| |
作者姓名: | 李丽丽 陈碧银 |
| |
作者单位: | 广西师范大学国际文化教育学院 |
| |
基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目(10YJC740138)“汉越词汇文化意义对比研究” |
| |
摘 要: | 汉语离合词主要有四种结构类型,据此可设计问卷对初级、中级、高级阶段越南留学生开展离合词习得偏误问卷调查,得出各水平阶段学生使用离合词产生的偏误率。问卷调查中越南留学生产生的偏误在不同离合词结构类型及不同水平阶段两方面有不同表现,成因也不尽相同。调查结果对汉语离合词的教学及留学生学习汉语离合词有一定的启示意义。
|
关 键 词: | 汉语离合词 越南留学生 偏误 教学对策 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
| 点击此处可从《重庆工商大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《重庆工商大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
|