如何进行数学有效说课 |
| |
引用本文: | 唐冬梅.如何进行数学有效说课[J].现代交际,2013(9):158-158. |
| |
作者姓名: | 唐冬梅 |
| |
作者单位: | 吉林省镇赉县建平乡中学校,吉林镇赉137300 |
| |
摘 要: | 新课程背景下,如何进行有效说课。环节包括:说课内容在教材中的地位、教材分析、教法学法、学情分析、教学程序等。在数学有效说课中,对学情的把握,对教学理念的渗透,对数学思想的培养,对学生良好的学习习惯和能力的培养,对教材知识的分析处理,对教学环节的设计等,都要因材施教,在传统中求特色,在探索中求创新。
|
关 键 词: | 有效说课 说课内容在教材中的地位 教材分析 教法学法 学情分析 教学程序 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|