| 虚拟现实视域下科教影视的创作突破 |
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| 引用本文： | 廖亮,花晖. 虚拟现实视域下科教影视的创作突破[J]. 上海大学学报(社会科学版), 2018, 35(3): 21-30 |
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| 作者姓名： | 廖亮 花晖 |
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| 作者单位： | 1.上海大学上海电影学院，上海200072；2.上海交通大学 媒体与传播学院，上海200241 |
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| 摘 要： | 虚拟现实技术的兴起与成熟，为影视创作带来了前所未有的革新。基于沉浸性、互动性、想象性这三大重要属性，现有虚拟现实在视觉体验上，已经打破了传统影视的边框禁锢，将沉浸感推上新的阶段；而大量互动元素的加入，更将观影过程中的控制权限交给了观者，从而形成了带有游戏性质的观影探索进程。这种全新的影像表现与信息交互途径，无疑为科教影视的创作与传播开辟了新的天地。借助虚拟现实技术，强调奇观效果的科教影视可以增进感官刺激，同时在形式上真正达至寓教于乐的科教效果。随着多元官感、多屏互动、群落社交以及人工智能的进一步融汇，虚拟现实技术将塑造全新形态的科教影视。
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| 关 键 词： | 虚拟现实 信息交互 影像表现 科教影视 |
The Breakthroughs in the Scientific and Educational Film Production in the Perspective of Virtual Reality |
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