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| 在美术教学中提升学生的审美能力 | |
| 引用本文： | 钟有康.在美术教学中提升学生的审美能力[J].南方论刊,2004(12):58-59. |
| 作者姓名： | 钟有康 |
| 作者单位： | 茂名学院 |
| 摘 要： | 审美作为普遍的社会文化现象，是人类文明长期发展的结果。美术教育的重要功能在于培养人的审美能力，增强人的审美意识，提高人的综合素质。21世纪是人才竞争的时代，作为未来社会发展所需的人才，必须具备较强的创造能力和审美能力。特别是师范院校的学生，将来大多会走上教师岗位，从事太阳底下最光辉的事业，担负着培养祖国未来栋梁之才的重任，他们的思想品质、审美情趣、文化艺术素养、综合素质能力决定着他们教育学生的能力， |
| 关 键 词： | 学生 审美能力 升学 教师岗位 综合素质能力 祖国 美术教学 长期发展 人才竞争 提升 |
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