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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
合作学习在初中英语教学中的运用探究
作者姓名:
李文娟
作者单位:
新疆乌鲁木齐文博实验学校 830054
摘 要:
根据《英语》(新标准)的要求,鼓励学生通过实践,参与,合作,讨论等方式,发展听,读,写,译英语的综合技能。在本文中,结合《新标准》,“合作学习”理论在英语听力和阅读和写作口语教学实践中广泛采用。事实证明:“合作学习”理论可以提高学生学习的兴趣,可以进一步增强的沟通能力,提高学生学习英语的积极性,增强学生的个体独立意识,提高学生的听说读写译能力和水平,并且大大提高高英语课堂的教学质量。
关 键 词:
新标准
合作学习
分组学习
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