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情境教学激活美术课堂
引用本文:
王芳.情境教学激活美术课堂[J].才智.人事人才,2010(15).
作者姓名:
王芳
作者单位:
盐城市实验小学;
摘 要:
情景教学是教师在教学过程中有目的地创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的教学,用以激发学生兴趣、丰富学生情感、提高教学效果的一种方法。我们在教学中根据教材的特点,有效设置情境,可以使学生入境始与亲,从而让学生学得主动学得快乐,提高运用美术的能力。
关 键 词:
教学
情境
美术
课堂
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