信息技术对特殊学校教学的影响及其建议 |
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作者姓名: | 阮洪坤 |
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作者单位: | 重庆市黔江区特殊教育学校 |
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摘 要: | 随着信息技术的深入进行,在教育教学活动中,依托信息技术媒介在特殊教育学校的应用,结合特教学校“有效教学”的广泛开展,给师生带来重大变化,特殊教育要稳步发展,培养“残而有为、全面发展”的人才,就要充分科学利用信息技术优势,突破学生的思维樊篱,点亮学习成才之路。在此,我谈谈信息技术对特校教学的影响:信息技术开发了课程资源,弥补教材的缺陷,拓展了学习内容;信息技术创设了情境,帮助特殊学生进行意义建构;信息技术在合作中促进了特殊学生个性品质的全面发展。我建议:提高特校教师信息技术综合应用能力;创设学生自主学习的环境。
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关 键 词: | 信息技术 特殊学校 教育教学 |
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